Мы создали благоприятную образовательную
среду для развития ребёнка

• На уроках мы поддерживаем атмосферу доверия и уважения и всегда стремимся сохранить любопытство детей в изучении мира вокруг (не только IT)

• Ребёнок может пробовать себя в разных направлениях, представленных в школе.  Мы же покажем ему, как эти знания дополняют друг друга, поможем выстроить свою личную образовательную траекторию.

• Главные люди в нашей школе – это: дети – с радостью учатся тому, что им интересно;
  педагоги – расширяют кругозор детей, развивают их таланты;
  родители – уважают своих детей, поддерживают их стремления.

Наши преподаватели

Иван Иванов

Разработчик
в Skyeng

Управлял созданием более 10 игр, создавал проекты Wargaming и My.Games.

Денис Алексеев

Python-разработчик
Amazone

Главный проект — игра Gripper — собрала 12 наград и номинаций в игровой индустрии.

Мария Васильева

Fullstack-разработчик
Альфа-банк

Главный проект — игра Gripper — собрала 12 наград и номинаций в игровой индустрии.

Алексей Демин

Data Scientist
в Google

Создаёт пиксель-арт. Сейчас работает с испанской студией The Game Kitchen

Денис Алексеев

Python-разработчик
Amazone

Управлял созданием более 10 игр, создавал проекты Wargaming и My.Games.

Алексей Демин

Data Scientist
в Google

Создаёт пиксель-арт. Сейчас работает с испанской студией The Game Kitchen

Мария Васильева

Fullstack-разработчик
Альфа-банк

Главный проект — игра Gripper — собрала 12 наград и номинаций в игровой индустрии.

Иван Иванов

Разработчик
в Skyeng

Работал в Social Quantum и Game Insight, сейчас — ведущий Unity-разработчик в Pixonic.

Каждый ребёнок найдёт направление для себя

• 

  Краткий ознакомительный курс перед началом обучения

  Идеальный вариант для старта. 4 онлайн-занятия, на которых ребёнок разберётся в ключевых трендах IT-индустрии, изучит кейсы наиболее интересных игроков из этой сферы, вместе с педагогом школы посмотрит на наши обучающие курсы с точки зрения своих интересов и опыта и наметит траекторию обучения в Startoria.

  После прохождения ознакомительного курса – скидка на дальнейшее обучение в школе!

  Узнать подробнее

• 6-9 лет

  Программирование для младших школьников

  

  Знакомимся с основами программирования, учимся создавать игры, делаем первые шаги в 3D‑моделировании.

  Kodu Game Lab – конструктор визуального программирования, в котором дети создают свои игры и даже шире – свой собственный 3D‑мир.

  Платформа Scratch – мощная и невероятно дружественная платформа: разбираться в том, что такое алгоритмы, функции, массивы никогда еще не было так интересно!

  • 3D-программирование в Kodu Game Lab (6-9 лет)
  • Создание игр на языке Scratch 3 (6-9 лет)
  Узнать подробнее

• 10+ лет

  Разработчик
  на Python

  

  Осваиваем один из самых востребованных языков программирования в мире. Изучаем основы через создание игр и разработку чат-ботов для Telegram. Учимся решать олимпиадные задачи.
  Совершенствуемся в разработке на Python:
  изучаем сложные структуры данных и знакомимся с искусственным интеллектом на базе языка.

  Hачинающие:

  • Базовый курс программирования на Python (10+)
  • Парсинг в интернете и создание чат-ботов на Python в Telegram (11+)

  Oпытные:

  • Олимпиадное программирование на Python (11+)
  • Python: алгоритмы и искусственный интеллект (13+)
  Узнать подробнее

• 10+

  Разработчик игр
  
  

  

  Учимся разрабатывать игры от прототипа до финального вида. В Roblox Studio – создавать свой собственный игровой 3D-мир, используя язык программирования Lua. На движке Godot – разрабатывать 2D- и 3D-игры с помощью языка Python. Изучать сложные технологии создания и управления игровой средой, а также применять их на практике на движках Unreal Engine и Unity.

  • Разработка игр в Roblox Studio (10+)
  • Разработка игр на Godot Engine (11+)
  • Разработка игр на Unreal Engine 5 (12+)
  • Разработка игр на Unity (13+)
  Узнать подробнее

• 12+

  UI/UX-разработчик и front-end программирование

  

  Изучаем основы UI, знакомимся с интерфейсами и zero coding (программирование без кода). Создаём лендинг и интернет-магазин с помощью Adobe Photoshop или Illustrator, изучаем UX-стратегии и работаем с мобильными приложениями. Много художественной практики! На этапе front-end учимся программировать (а не рисовать) интерфейсы.

  • Zero coding: разработка сайтов на Figma и Tilda (12+)
  • Дизайн-мышление (12+)
  • Графический дизайн: Photoshop, Illustrator (12+)
  • Front-end-разработчик: HTML/CSS/JS (14+)
  Узнать подробнее

• 12+

  3D-моделист

  

  Знакомимся с принципами редактирования изображений в программах Adobe Photoshop и Adobe Illustrator, начинаем самостоятельно разрабатывать компьютерную графику.

  На курсе 3D-моделирования учимся моделировать сначала простые, а потом сложные объекты, делать для них текстуры, создавать персонажей, анимировать их и встраивать в игровые движки (Unreal Engine, Unity).

  • Графический дизайн: Photoshop, Illustrator (12+)
  • 3D-моделирование в Blender (12+)
  Узнать подробнее

• 13+

  Back-end программист

  

  Осваиваем важнейшие знания в back-end-разработке на базе языка программирования C++. Решаем много задач на алгоритмы и поиск верного решения. Изучаем объектно-ориентированное программирование (ООП) на базе самого популярного в мире языка, специализирующегося на ООП, – Java. Совершенствуемся в разработке на Python: изучаем сложные структуры данных и знакомимся с искусственным интеллектом на базе языка.

  Начинающие:

  • Основы программирования на C++ (13+)
  • Java: принципы ООП для начинающих (13+)

  Опытные:

  • Python: алгоритмы и искусственный интеллект (13+)
  Узнать подробнее

Проекты учеников

Ангелина Мельникова

9 лет

Создала анимированный фильм

Я с детства любила рисовать и мне всегда хотелось оживить свои рисунки. Я рада, что моя мечта сбылась и я создала свой первый мультик.

Курс: Создание игр на языке Scratch 3

Ангелина Мельникова

11-13 лет

Создала анимированный фильм

Я с детства любила рисовать и мне всегда хотелось оживить свои рисунки. Я рада, что моя мечта сбылась и я создала свой первый мультик.

Курс: Создание игр на языке Scratch 3

Ангелина Мельникова

10-11 лет

Создала анимированный фильм

Я с детства любила рисовать и мне всегда хотелось оживить свои рисунки. Я рада, что моя мечта сбылась и я создала свой первый мультик.

Курс: Создание игр на языке Scratch 3

Ангелина Мельникова

11 лет

Создала анимированный фильм

Я с детства любила рисовать и мне всегда хотелось оживить свои рисунки. Я рада, что моя мечта сбылась и я создала свой первый мультик.

Курс: Создание игр на языке Scratch 3

Отзывы

Начните заниматься
уже сегодня!

Почему детям нравится учится в нашей школе?

• 01

  Атмосфера стартапа

  В нашей школе мы стремимся к тому, чтобы каждый ребёнок не просто учился, но и участвовал, не только слушал, но и высказывал своё мнение. Самостоятельно мыслить, проявлять инициативу – то, без чего невозможно развитие.

  И поэтому мы создаем в школе атмосферу стартапа, когда разновозрастные ребята объединяются в команды и выполняют проекты, получая при этом важный жизненный опыт – инициатора, руководителя, наставника, исполнителя, наблюдателя.

• 02

  Не домашние задания - а проекты

  В каждой самостоятельной работе мы побуждаем детей в первую очередь выступать исследователями. Наши домашние задания похожи на небольшие проекты, для выполнения которых ребятам нужно размышлять, анализировать.

  Мы говорим с детьми о том, что далеко не всегда есть единственно верное решение. Важно учиться формулировать гипотезу, проверять её и оценивать, решает она задачу или нет.

• 03

  Система мотивации, которая заряжает на успех

  Мы отмечаем любые достижения ребенка в обучении. Для этого в нашей школе разработана система мотивации: ученики копят бонусные баллы, которые они могут обменять на скидки при покупке курсов, приобрести книги, интересные сувениры.

  Кроме того, наши лучшие выпускники получают возможность пройти стажировку в компаниях – партнёрах школы и получить опыт работы над реальными проектами!

• 04

  Насыщенная образовательная среда

  Несмотря на то что мы онлайн-школа, наши ученики регулярно участвуют в олимпиадах, конференциях, конкурсах, которые мы организуем для них вместе с нашими партнерами.

  Помимо этого к нам “в гости” приходят профессионалы из сферы IT и других областей знаний – делятся опытом, отвечают на вопросы детей. Специалисты по психологии проводят для ребят и их родителей игры и тренинги.

• 05

  Применяем знания, а не зубрим теорию

  На наших занятиях мы учим детей осознанно подходить к получению знаний, быть не просто потребителями информации, а активными участниками процесса. Для выполнения проектов ребята объединяются в команды, распределяют роли, учатся планировать свою работу и анализировать полученный результат.

  Также дети участвуют в питчинге проектов, то есть учатся презентовать свою идею или проект потенциальным инвесторам, тренируют навыки самопрезентации.

• 

Как проходят наши занятия?

• 1

  Обсуждение текущей
  проектной работы

  В начале каждого урока
  преподаватель и ученики
  обсуждают проектную работу
  группы: определяют, что можно
  улучшить, решают, какие будут
  дальнейшие шаги в разработке

• 2

  Объяснение новой темы

  Преподаватель объясняет группе
  новую тему, отвечает на
  возникающие вопросы, помогает
  всем ученикам понять материал

• 3

  Полезные материалы

  Для каждой новой темы
  разработаны практические задания
  и дополнительные материалы,
  которые помогают лучше
  усвоить новую тему

Какие навыки развивают дети?

• Осознанный подход к обучению

  Пятёрки в обучении - это замечательно, но самое
  лучшее - заинтересованный и активный ученик.
  На наших занятиях ребята не работают
  с готовыми решениями. Они учатся применять
  знания, размышлять, креативить
  

• Работа в команде и самостоятельность

  Командная работа - основа любой проектной
  работы в школе. Ребята учатся слышать и
  слушать других, учатся договариваться друг с
  другом. При этом у каждого участника команды
  есть свои задачи и ответственность в их
  своевременном выполнении
  

• Проявление инициативы

  Во время обучения ребята разрабатывают
  проекты от идеи до их презентации и защиты. На
  каждом из этапов этой работы они учатся
  критически мыслить, оценивать свои действия и
  их эффективность. Этот опыт поможет детям в
  будущем - в общении с людьми, анализе
  информации, в профессиональной деятельности
  

• Критическое мышление

  В нашей школе создана среда, где за ошибки не
  ругают, а считают их частью познавательного
  процесса. И поэтому наши ученики не боятся
  проявлять инициативу, а, наоборот, открыто
  выражают своё мнение. Преподаватели школы
  проявляют доверие к ученикам. Они
  демонстрируют, что готовы экспериментировать,
  а значит - и ошибаться